Journal article
Persistence and Academic Success in University
Abstract
Dans cet article, nous examinons, à l’aide d’un ensemble de données couplées, les déterminants de la persévérance et de la réussite scolaires à l’université. Parmi ces déterminants, les notes obtenues au secondaire jouent un rôle nettement plus importants que la nature du programme universitaire, le sexe, l’entourage et les caractéristiques de l’école secondaire fréquentée. Le revenu moyen dans l’entourage et le classement de l’école secondaire …
Authors
Dooley MD; Payne AA; Robb AL
Journal
Canadian Public Policy, Vol. 38, No. 3, pp. 315–339
Publication Date
January 1, 2012
DOI
10.1353/cpp.2012.0028
ISSN
0317-0861