The Transformation of Private Tutoring: Education in a Franchise Form

Résumé Dans le secteur privé, différents modèles d'enseignement se développent actuellement au Canada. Cet article illustre un cas spécifique de cette évolution : la transformation du tutorat. Des données de l'Ontario démontrent que cette industrie, qui connaît un essor formidable, est en pleine expansion, tel qu'on peut le constater par la modification du tutorat, qui mèned'une forme d'éducation parallèle à des centres franchisés d'éducation. Les éducateurs traditionnels qui offrent des services parallèles suivent de près les programmes scolaires, offrant de l'aide à court terme pour les devoirs et pour les préparations aux examens, tandis que les centres d'éducation développent leurs propres outils d'apprentissage et d'évaluation, leurs programmes de services éducatifs polyvalents et visent aussi à entretenir leurs compétences à long terme. Ce faisant, ces entreprises deviennent de plus en plus « semblables à l'école », passant, au-delà de l'enseignement d'appoint, à une alternative plus sérieuse à l'école publique. Nous attribuons cette évolution aux impératifs entraînés par la formule des franchises. Les centres d'éducation, nécessitant de plus gros investissements, poussent les franchisésà standardiser leurs services, à s'assurer des revenus plus stables provenant de sources traditionnelles et à rechercher de nouveaux créneaux dans le domaine. Pour terminer, nous discutons des perspectives à court et à long termes du marché du tutorat et d'autres formes d'éducation privée. [End Page 419]